Page 56 - МетодикаМАТЕМАТИКА 8-сынып

special.edu.kz.
special.edu.kz.
special.edu.kz.
special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
100, 1 000-ге, дөңгелек ондықтарға көбейту және бөлу. Саннан ондық бөлшекті табу.
Үтірден кейін белгілердің санына бағдарланып, ондық бөлшектің бөлімі мен алымын
Ондық бөлшектер, бөлімінсіз жазу. Ондық, жүздік, мыңдық үлестер. Ірі үлестер. Ұсақ
үлгілері бар тақтайшалар. Теңдеулерді жазу үлгілері бар тақтайшалар. Жылжымалы
пейді. Үтірден кейінгі таңбалар санын теңестіру. Бөлшектерді бірдей үлестермен көрсету.
шалар. Кері амал арқылы арифметикалық амалдардың нәтижелерін тексеруді орындау
10, 100, 1000 бөлгіштері бар бөлшектерді жай және ондық бөлшек түрінде алу және жазу.
3. Ондық бөлшектерді қосу және азайту. Ондық бөлшектерді біртаңбалы санға, 10,
Санды оның ондық бөлшегі бойынша табу. Ондық бөлшек түрінде жазылған ұзындығын,
үлестер. Ондық белгілер. Ондық бөлшек соңында жазылған нөлдер оның мәнін өзгерт-
салмағын, құнын өлшеу кезінде алынған сандарды қосу, азайту, көбейту және бөлу.
атау. Ондық бөлшек үлесін атау. Ондық бөлшектерді нөмірлеу кестесіне жазу.

special.edu.kz. special.edu.kz. Осы сабақтарда шамалардың ондық бөлшек түрінде берілуіне байланысты туындайтын жағдайларды қарастыру кезінде кәсіптік еңбекке оқыту, әлеуметтік-тұрмыстық бағдарлау Бүтіннің 10, 100, 1000 үлесіне бөлінген метр үлгілері. Бөлгіші бар және бөлгіші жоқ ондық бөлшек жазбасының үлгілері бар тақтайшал

үтірмен дидактикалық құрал.

special.edu.kz. special.edu.kz. сабақтарымен байланысады. special.edu.kz.

Жалғаспалы қайталау Математикалық сөздік және сөз тіркестері Пәнаралық және пәнішілік байланыстар Жабдықтар

special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
54