Page 46 - Әдістемелік құрал. Оқу жане тіл дамыту. 8-сынып

special.edu.kz.
special.edu.kz.
special.edu.kz.
special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
8.2.2.1 қазақша ауызекі сөйлеу этикеттері мен көркем сөйлеудің құрылымдық
8.4.2.1 мұғалімнің көмегімен энциклопедия, сөздік, балаларға арналған газет-
8.3.1.4 мұғалімнің басшылығымен немесе өздігінен бірігіп құрастырған жоспар
8.3.1.2 сөйлеу тәртібін сақтау: сөйлесіп тұрған адамды тыңдау, орынды сұрақ
8.3.1.3 өтілген және кім туралы? не туралы? не істедің? не істеп отырсың? не
істейсің? не істедіңдер? сұрақтарына дұрыс жауап беріп, диалогтік сөйлеуге
8.2.3.1 балаларға арналған кітаптарды, журналдардан мақалаларды
(көңілді, көтеріңкі, сабырлы) ескере отырып әңгімеге, диалогке қатысу;
8.2.3.4 талқылау мақсатымен бір тақырыпта мерзімді баспасөздегі
8.2.3.5 мұғалімнің көмегімен талқыланып жатқан оқиғаны бағалау;

8.2.3.2 оқыған кітаптарды, мақалаларды талқылау;
бойынша шағын көлемде мазмұндама құрастыру;
special.edu.kz. special.edu.kz. журналдардан қажетті ақпараттарды алу. 8.3.1.1 қатынас мақсатын (хабарлау, түсіндіру, сұрау, ой бөлісу) жағдайын special.edu.kz.
8.2.3.6 сыныптан тыс оқудың күнделігін жүргізу.

және жанрлық ерекшеліктерін ажырату.

8.2.3.3 кітапқа пікір құрастыру;

мақалаларды оқу;

өздігінен оқу;
special.edu.kz. special.edu.kz. 8-сынып special.edu.kz.

қатысу;
қою;

2.2 Мәтіннің жанрлық ерекшелігін ажырату 2.3 Сыныптан тыс оқу 2.4 Әртүрлі ресурс көздерінен қажетті ақпарат алу Тілдесу: №3-кесте Бөлімшелер 3.1 Қарым-қатынастық дағдыларын дамыту

special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
44