Page 100 - Чтение и развитие речи_8 класс_учебник

special.edu.kz.
special.edu.kz.

дировали. Он мило обхватил дочь и подвёл её ко мне. После special.edu.kz.
ужина я танцевал с нею обещанную кадриль, счастье моё
всё росло и росло. Мы ничего не говорили о любви. Я не
спрашивал её о том, любит ли она меня. Мне достаточно
special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
было того, что я любил её. И я боялся только одного, что-
бы что-нибудь не испортило моего счастья. Когда я приехал
домой, то на цыпочках прошёл в свою комнату и сел на по-
стель. Нет, я был слишком счастлив, я не мог спать и снова
вышел на улицу.

1. Как зовут рассказчика? О чём он рассказывает?
Где происходит действие рассказа?
2. Найди и прочитай описание Вареньки. Какой цвет пре-
обладает в описании?
special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
3. Прочитай описание полковника и его поведение на балу.
4. Обсуди с одноклассниками, почему этот день автор
считал самым счастливым. Используйте в диалоге
выражения:

– Надо подумать. Может быть, ты и прав (права).
– Как ты думаешь?

2

Уже было светло. На улице был туман, насыщенный во-
дою снег таял на дорогах, и со всех крыш капало. Я прошёл
special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
пустынный переулок и вышел на улицу, где стали встречать-
ся и пешеходы, и ломовые* с дровами на санях.
Когда я вышел в поле, то увидал в конце его что-то боль-
шое, чёрное и услыхал доносившиеся оттуда звуки флейты
и барабана. Это была какая-то жёсткая, нехорошая музыка.
«Что это такое?» – подумал я и пошёл по направлению зву-

ков. Пройдя шагов сто, я из-за тумана стал различать мно-
го чёрных людей. «Верно, ученье», – подумал я. Солдаты в

special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
98