Page 96 - Чтение и развитие речи_8 класс_учебник

special.edu.kz.
special.edu.kz.

Читатель должен не только читать текст, но и уметь его ана- special.edu.kz.
лизировать, делать выводы. Давай попробуем это сделать!

1. Постарайся по отдельным эпизодам из жизни Л. Н. Тол-
special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
стого определить, о каком качестве характера или о
каком увлечении говорят эти отрывки.
1) В 21 год Толстой впервые открыл бесплатную шко-

лу для детей из крестьянских семе́й. Часть школьных
занятий вёл он сам.
Вывод: Л. Н. Толстой заботился о простых крестьянских детях,
которые не могли получить образование. Он был добрым, вели-
кодушным человеком, помогал бедным, умел ладить с детьми.

2) Всю свою жизнь Лев Николаевич Толстой учился.
Он владел французским, турецким, немецким, татар-
special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
ским языками. Изучал греческий и болгарский языки.
Вывод: ____________________________________________________

3) У писателя было тринадцать детей. Несмотря на
свою занятость, писатель проводил много времени
с детьми, читал им книги, играл в городки и шахматы,
устраивал мелкие шалости.
Вывод: ____________________________________________________

4) Раньше, когда не было компьютеров и печатных ма-
шинок, писателям приходилось писать свои произве-
special.edu.kz. special.edu.kz.
5) Л. Н. Толстой любил шить на подарок сапоги. Он special.edu.kz.
дения от руки. Жена и дочь переписывали все труды
Л. Н. Толстого, потому что ни один редактор не разо-
брал бы его почерка.

Вывод: ____________________________________________________

дарил сапоги родственникам, друзьям и просто хоро-
шим знакомым.
Вывод: ____________________________________________________

special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
94