Page 101 - Чтение и развитие речи_8 класс_учебник

special.edu.kz.
special.edu.kz.

чёрных мундирах стояли друг против друга и не двигались. special.edu.kz.
Позади них стояли барабанщик и флейтщик и повторяли всё
ту же неприятную, визгливую мелодию.
– Что это они делают? – спросил я у кузнеца, остановив-
special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
шегося рядом со мною.
– Татарина гоняют за побег, – сердито сказал кузнец. Я
стал смотреть и увидал что-то страшное, приближающее-
ся ко мне. Приближающееся ко мне был оголённый по пояс
человек, привязанный к ружьям двух солдат, которые вели

его. Рядом с ним шёл высокий военный, фигура которого
показалась мне знакомой.
Дергаясь всем телом, шлёпая ногами по талому снегу,
наказываемый, под сыпавшимися с обеих сторон на него
ударами, продвигался ко мне, то опрокидываясь назад, –
и тогда унтер-офицеры, ведшие его за ружья, толкали его
special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
вперёд, то падая наперёд, – и тогда унтер-офицеры, удер-
живая его от падения, тянули назад. И, не отставая от него,
шёл твёрдой походкой высокий военный. Это был её отец,
со своим румяным лицом, белыми усами и бакенбардами.
При каждом ударе наказываемый поворачивал сморщенное

от страдания лицо в ту сторону, с которой падал удар, и по-
вторял какие-то слова. Только когда он был совсем близ-
ко, я расслышал эти слова. Он не говорил, а всхлипывал:
«Братцы, помилосердствуйте. Братцы, помилосердствуйте».
Но братцы не милосердствовали. Когда шествие миновало
special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
то место, где я стоял, я мельком увидал между рядов спи-
ну наказываемого. Это было что-то такое пёстрое, мокрое,
красное, неестественное, что я не поверил, чтобы это было
тело человека.

– О господи, – проговорил подле меня кузнец. Шествие
стало удаляться. Всё так же падали с двух сторон удары
на спотыкающегося, корчившегося человека, и всё так же
били барабаны и свистела флейта, и всё так же твёрдым ша-

special.edu.kz. special.edu.kz. 99 special.edu.kz.