Page 28 - Чтение и развитие речи_8 класс_учебник

special.edu.kz.
special.edu.kz.

Рассмотри ещё раз портрет И. Алтынсарина. А теперь по- special.edu.kz.
смотри на иллюстрацию. Кто изображён в центре? Почему
вокруг него стоят дети?
Назови, кто изображён на переднем плане. Почему мальчик
в бедной одежде прижался к своему учителю? Зачем бога-

special.edu.kz. Предположи, какие события произошли до встречи бога- special.edu.kz.
special.edu.kz.
тый бай пришёл к Алтынсарину? Почему у него в руках

кнут? Что у него под ногами?

того бая и И. Алтынсарина? Расскажи. А что могло произойти
после этой встречи?

Умный мальчик

(сказка)

1
special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
Шёл однажды по степи человек. Вдруг споткнулся о боль-
шой камень и упал. Он решил убрать камень с дороги, под-
нял его и обнаружил под ним сундук*. Удивился человек,
открыл сундук, а там – змея. Она тут же обвилась вокруг
руки своего спасителя и хотела его укусить. Тогда человек
воскликнул:

– Я тебя вытащил на свет из темноты, освободил из пле-
на. Разве на добро отвечают злом?
– Конечно, так и надо делать, – ответила змея.
Но человек не мог согласиться с такой несправедливо-
стью и предложил: «Пусть наш спор разрешит тот, кого мы
special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
первым встретим». Змея согласилась.

2

Шли они, шли и увидели верблюда. Человек обратился
к нему: «Я освободил змею из плена, а она хочет укусить
меня. Разве на добро отвечают злом?»

– На добро всегда отвечают злом, – ответил верблюд.
– Я всю жизнь помогаю людям, перевожу тяжёлые грузы.

special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
26