Page 99 - 2.4.4

special-edu.kz.
special-edu.kz.
special-edu.kz.

12. Прочитай диалог Ани и Тимура. Что выража-

ет каждое предложение: сообщение, вопрос, по-
буждение (просьбу)? Обрати внимание на знаки
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.
препинания в конце предложений.

– Найди, пожалуйста, интерес-

ную информацию о слонах.

– Я сегодня прочитал в книге об

этих удивительных животных.
special-edu.kz. – Что нового ты узнал? special-edu.kz.
special-edu.kz.

13. Придумай и запиши диалог, используя предло-

жения всех трёх видов.

special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.
14. Подумай, как животные общаются друг с дру-

гом. Прочитай текст, сравни своё мнение с мнени-

ем учёного.

Животные общаются друг с другом с помо-

щью движений и звуков. Например, дельфин мо-

жет издавать 30 звуков, а шимпанзе – 60! Но эти

звуки не образуют слов.
special-edu.kz.
special-edu.kz. special-edu.kz. (По Е. Панову)

97