Page 182 - 5.1.2

special-edu.kz.
special-edu.kz.

жайып) түсініктердің қалыптасуына ай- special-edu.kz.
рықша мән беріледі.

(Д. Жақып)
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.

6-тапсырма. Сөздіктердің көмегімен

қарамен жазылған сөздердің мағына-
сын анықта. Мәтіннен сөз ішіндегі және
сөз аралығындағы ілгерінді, кейінді

және тоғыспалы ықпал заңдылықта-

ры сақталуы тиіс құбылыстарды тап.
Мысалы: жайлы күйге – жайлы гүйгө;
мән беріледі – мәм беріледі.
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.

7-тапсырма. Мәтіндегі негізгі және
қосымша ақпараттарды анықта. Оны
өзің құрған жоспар бойынша дәлелде.

Мәтіндегі өзің қалаған үш сөйлемді төл
сөз бен автор сөзіне айналдырып жаз.

8-тапсырма. «Саяхатшы қалағанын
көреді, турист көрсеткенді ғана көреді»
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.
деген сөз бар. Диалогтегі ойды әрі қа-
рай жалғастырып жаз.

Әйгерім:
– Өзіңізге ең қажетті деген аздаған

затты алып, жалғыз саяхаттау мен ар-
найы тур арқылы топпен автобусқа оты-

180
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.