Page 184 - 5.1.2

special-edu.kz.
special-edu.kz.

ОЙТАРАЗЫ special-edu.kz.

12-тапсырма. Парталас достарыңмен
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.
жазда қайда демалатындарың туралы
әңгімелесіңдер. Әңгімеде саяхаттарың-

ның мақсаты туралы пікірлесіңдер. До-
сың айтқан 2 пікірді төл сөз түрінде жаз.

13-тапсырма. «Сақина тастамақ» ойы-

ны: ортаға бір оқушы шығып, қолын-
дағы тақырып бойынша өтілген сөз-
дердің бірін өзі қалаған оқушының қо-

лына салып кетеді. Сол оқушы тұрып,
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.
қолына түскен сөздің анықтамасын ай-
тады. Мысалы: саяхаттау, серуендеу,

демалу, тынығу, туризм, экспедиция
және т.б. сөздер. Сол сөзді кірістіріп,

құрамында төл сөз бар сөйлем құрай-
ды. Дұрыс айтқан оқушы ұпай алады.
Егер айта алмаса, бір өнер көрсетеді.

3-4-сабақ
special-edu.kz. Ұлы саяхатшы special-edu.kz.
special-edu.kz.

ОЙТҮРТКІ

1-тапсырма. Төмендегі сұрақтарды қа-

тыстырып диалог құрыңдар.

182
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.