Page 27 - Русский язык_7 кл_3 часть

special.edu.kz.
special.edu.kz.

шее в разговоре с переводчиком­японцем не­ special.edu.kz.

понимание? Как вы думаете, почему в разго­

ворах японцы избегают слов нет, не могу, не
знаю? Что обозначает фраза Как же, звони-
special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
ли! в ответе соседа? Есть ли выражения в ва­

шем родном языке, которые могут быть непо­
нятными для иностранцев?

255. Составьте два предложения об

обычаях, связанных со словом нет в ва­

шей и других культурах. Используйте глаголы
с частицей не, обособленные определения.
special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.

256А. Спишите предложения, вставляя

пропущенные буквы, раскрывая скобки,

расставляя недостающие знаки препинания.
Составьте схемы обособленных определений

первого и второго предложений.

1. Улыбку у разных народов неизме...о
special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
считающуюся пр...знаком добр...жела­

тельности нужно всесторонне изучать.

2. Во многих восто...ных странах улы...ка

является также знаком выражающим

бе...покойство или попытку и...бежать

(не) ловкост.... 3. В Японии улыбка (не)

редко обозначающая крепость духа по­

special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
25