Page 149 - RUSKI_LITER-1
P. 149

special.edu.kz.
                                           special.edu.kz.


 1. Выразительно прочтите текст притчи.  Составьте сложный план к тексту, ру-                    special.edu.kz.

 2. Выделите в тексте фрагменты, ко-  ководствуясь этими заданиями: (Рабо -

 торые  позволяют нам  восстановить   та в парах или группах.)

 историю старшего брата и младшего брата.   1. Прочитайте текст, выясните значение не-
 Почему история старшего брата не дана раз-  понятных слов.

           2. Определите особенности заглавия, его
 вёрнуто?  special.edu.kz.                 special.edu.kz.                                       special.edu.kz.
 3. Прочтите слова младшего сына до   связь с жанром, темой или основной идеей
 ухода из дома и в момент возвращения.   текста.

 Как они характеризуют этого человека?  3. Разделите текст на смысловые части, оза-

 4. Прочтите слова, с которыми отец обраща-  главьте их.

 ется к слугам в момент возвращения младше-  4. Сформулируйте  содержание  каждой
 special.edu.kz.
 го сына. Назовите, какие чувства при этом ис-  смысловой части в одном предложении.
 пытывает отец?  5. Введите подпункты внутри  каждой части

 5. Прочтите диалог старшего сына со слугой   плана.  special.edu.kz.                            special.edu.kz.
 и слова старшего сына, обращённые к отцу.   6. Запишите черновик плана. Сопоставьте

 Какие чувства испытывает старший сын?  его с текстом. Проследите, всё ли главное на-

 6. Прочтите ответ отца старшему сыну. Как   шло отражение в плане; связаны ли пункты
 вы думаете, убедил ли его отец?  плана по смыслу и логически; пропорциональ-

 7. Прав ли отец, обрадовавшийся возвраще-  ны ли они; нет ли повторов слов.

 нию сына и устроивший праздник? Составьте   7. Проверьте, можно ли, руководствуясь
 special.edu.kz.
 Фишбоун, используя «толстый» вопрос.  этим планом, воспроизвести (пересказать или

 8. Как вы оцениваете поведение старшего   изложить) текст.  special.edu.kz.                     special.edu.kz.

 сына и его слова, обращённые к отцу?  8.  Перепишите  усовершенствован-

 9. Проведите Перекрёстную дискус-  ный вариант плана. Проведите взаимо-
 сию по вопросу: верите ли вы в искрен-  оценку планов.

 нее раскаяние младшего сына? (Работа

 в парах.)

 special.edu.kz.                           special.edu.kz.                        147            special.edu.kz.
   144   145   146   147   148   149   150   151   152   153   154