Page 41 - RUSKI_LITER-3

special.edu.kz.
special.edu.kz.

лить протяжённость времени, в течение кото- special.edu.kz.

рого развёртывается сюжет стихотворения?

5. Установите взаимосвязь между внутрен-
ним миром лирического героя и миром приро-
special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
ды, его окружающим.
6. Каким вы себе представляете лирическо-

го героя? Как он чувствует и воспринимает
жизнь природы? Охарактеризуйте его. (Рабо-

та в парах.)

7. Выделите пространственные образы в
тексте.

8. С каким пространством сравнивается
special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
степь и почему?

9. Произведите стиховедческий ана-

лиз. (Работа в парах.)

1. Подберите в тексте примеры алли-

тераций и ассонансов.
2. Найдите анафоры. (Работа в парах.)

3. Приведите примеры инверсии из текста.
special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
4. Есть ли в стихотворении эпитеты, олицет-
ворения, сравнения и метафоры? Выпишите

их. (Работа в парах.)
5. Какое настроение вызвало у вас стихотво-

рение Фета?
6. Составьте синквейн «Степь».

7. Напишите эссе «Прогулка по вечерней
степи». 39

special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.