Page 40 - 17.3

special-edu.kz.
special-edu.kz.

1. Сыныптан пішіні шаршы мен үшбұрышқа ұқсас
заттарды табуды ұсыну.
2. Астына салуды пайдалану (геометриялық фигуралар-
дың үлкен қимаүлгілерін сыныптағы заттардың астына,
үстіне салу арқылы салыстыру).
Тапсырмалар:
special-edu.kz. special-edu.kz.
1. Үй, шырша құрастырылған геометриялық фигураларды
атау.
2. Геометриялық фигуралардың суреттерін нұсқар
бойынша салуға үйрету.

11-сабақ. Дөңгелек және сопақша
«Менің мектебім» ортақ тақырыптың мәнмәтінінде:
1. Сыныптан пішіні дөңгелек пен сопақшаға ұқсас
заттарды табуды ұсыну.
2. Астына салуды пайдалану (геометриялық фигуралар-
дың үлкен қимаүлгілерін сыныптағы заттардың астына,
үстіне салу арқылы салыстыру).
special-edu.kz. special-edu.kz.
3. «Мектепті жалаушалармен қашан безендіреді?»
сұрағына жауап беру.
Тапсырмалар:
1. Мұғалім тапсырмаларды сыныптағы білім алушылар-
дың мүмкіндіктеріне бағдарлай отырып таңдайды.
2. Білім алушыларда суретте графикалық бейнелеу-
айшықтау құралдарын пайдалана білуді қалыптастыру.
3. Балаларды графикалық тірек бойынша суреттерді
аяқтау тәсіліне үйрету (шарлардың (сопақшалар мен
дөңгелектердің) сұлбасы бойынша жүргізу, сұлбаның
шетінен шығып кетпей шариктерді (сопақшалар мен
дөңгелектерді) бояу, шариктерді ұстап тұратын жіптерді
special-edu.kz. special-edu.kz.
бейнелейтін көлбеу сызықтарды жүргізу).

12-сабақ. Жыл мезгілдері
«Бізді қоршаған әлем» ортақ тақырыптың мәнмәтінінде:

38