Page 22 - 2.10.3
P. 22

special-edu.kz.




                                                                     дение руки
                                                                       и пальцев,
             АТЛАС ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ КАРТ УЧЕБНЫХ ТЕМ ПО ПРЕДМЕТУ «МИР ВОКРУГ»
                                                       Рисование
                                                                         рисование
                                                                  лос), обве-
                       Межпред  метные   связи  Математи-  ка.  Понятия –   два, один,   короткий-   длинный,  special-edu.kz.
                                                                            собствен-
                                                  выше-ни-
                                                         – раскра-
                                                           шивание
                                                меньше,
                                                                тела (во-
                                             больше-
                                                              частей
                                                    же.
                                                              сверстниками
 special-edu.kz.        Социальные   навыки  Первоначаль-  ные представ-  ления детей   о значении   каждой части   тела и необ- special-edu.kz.
                                                                через знаком-
                                             ходимости за-
                                                боты и ухода
                                                                     лами работы
                                                    Потребность
                                                           взрослыми и
                                                                  ство с прави-
                                                                         пе, со взрос-
                                                                       в паре, груп-
                                                         чества со
                                                       сотрудни-
                                                  за ними.
                  Технологическая карта раздела «Я и общество».
                                                                            лым.
                        Проблемная   ситуация  Подписывать   части тела на   рисунках.   Уметь рисовать   себя с прорисо-   выванием ча-  стей тела.  Уметь обводить   свою руку   по образцу.   Подписывать    названия паль-  цев.  Определять    настроение   детей по мими-  ческому выра-  жению  эмоций   и позе на кар-  тинках.
                                                       глаза, уши, рот,
                                             ствительности.
                                                         нос, руки, ноги,
                                                Существитель-
                                                           колено, брови,
                                                                  локоть, живот,
                                                                     спина, голова,
                                                                       волосы, щеки,
                                                                         зубы, пальцы,
                                                                плечо, талия,
                                                  ные: режим,
                                                              подбородок,
                                                    части, тело,
 special-edu.kz.         Развитие речи  Расширение   словарного   запаса слова-  ми-названиями   предметов и   явлений дей- special-edu.kz.
                                                                            мизинец.
                       Предметно-  практическая   деятельность  Уметь ото-  бражать на   рисунке свои   основные при-  меты: цвет во-  лос и др.   Подписывать   названия ча-  стей тела на   рисунке.   Уметь обво-  дить свою руку   по образцу.
                         Микроцели           Уметь назы-  вать свою   фа-милию,   имя и отче-  ство.  Уметь объ-  яснять про-  исхождение   отчества.  Знать назва-  ние и назна-  чение частей   тела (голова,   руки, ноги,   спина, живот,   нос, рот, уши,   глаза, локоть,   колено, пле-  чо, талия,   пальцы).
 special-edu.kz.         ная   тема  Все обо   мне  special-edu.kz.




                       Сквоз-




           20
   17   18   19   20   21   22   23   24   25   26   27