Page 131 - 2.7.4

special-edu.kz.

3 рыбок (учитель добавляет рыбок). Сколько рыбок теперь
special-edu.kz.

рыбок (учитель добавляет рыбок и закрывает ширмой иллюст-

средств наглядности. Результат, полученный после измене-
1) В аквариуме плавали 6 рыбок. В аквариум пустили еще 3
Учитель иллюстрирует задачу с использованием подвижных
Решать задачи-драматизации, задачи-иллюстрации на увеличение и уменьшение
Считать по 2 в прямом и обратном порядке в пределах 10. Считать по 3 в прямом
рацию). Сколько рыбок теперь в аквариуме? Запиши решение
2) На полянке росло 7 грибов. Четыре гриба срезали. Сколько грибов
ния количества предметов закрывается ширмой или листом
1) В аквариуме плавали 6 рыбок. В аквариум пустили еще
Игрушки, мелкие предметы, сыпучие и жидкие вещества. Счеты. Цифровые кассы.
осталось на полянке? Запиши решение задачи. Запиши ответ.
в аквариуме? Запиши решение задачи. Запиши ответ.
special-edu.kz. Монеты достоинством в 1, 2, 5, 10 тг. Абаки, демонстрирующие состав чисел 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10. Таблички со знаками «+», «–», «=». Таблицы сложения Содержание заданий Учитель иллюстрирует задачу с использованием подвижных special-edu.kz.
числа на несколько единиц с открытым результатом.
средств наглядности. Пример:
задачи. Запиши ответ задачи.

и обратном порядке в пределах 9.
бумаги. Пример:
special-edu.kz. и вычитания в пределах 10. Примерные контрольные задания к разделу «Арифметические задачи» special-edu.kz.

примера на сложение или вычитание
примера на сложение или вычитание
чи-иллюстрации на нахождение сум-
чи-иллюстрации на нахождение сум-
Решать задачи-драматизации, зада-
Решать задачи-драматизации, зада-
том, с последующим составлением
мы и остатка с закрытым результа-
том, с последующим составлением
мы и остатка с открытым результа-
с использованием наименований.
с использованием наименований.
2 уровень сложности
«Забегание вперед»
special-edu.kz. Уровни достижений 1 уровень сложности special-edu.kz.
Оборудование

129