Page 41 - 2.7.4

special-edu.kz.

Игрушки, мелкие предметы. Счеты. Таблички с цифрами 1, 2, 3, 4, 5, 0 и знаками

соотнесения, пересчетом, результаты сравнения записывать с помощью
Сравнивать группы предметов и их изображения способами попарного
Узнавать и называть геометрические фигуры в составе аппликации.
special-edu.kz.
special-edu.kz. Отвечать на вопросы сколько? который по счету? Использовать вопрос сколько? в активной речи. Ноль, один, одна, одно, два, две, пара, три, четыре, пять. Ноль, пусто. Первый, первая, первое, второй, вторая, второе, третий, третья, третье, четвертый, четвертая, четвертое, пятый, пятая, пятое П

Распознавать монеты в 1, 2, 5 тг. в играх и упражнениях.
Знать место каждого из чисел 0, 1–5 в числовом ряду.

«–», «+», «=». Монеты достоинством в 1, 2, 5 тг.

вычесть 0, то получится такое же число.

special-edu.kz. (понимание и использование в активной речи). special-edu.kz.

знаков «<», «>», «=».

Наглядная геометрия
«Забегание вперед»
внутрипредметные
Межпредметные и
Сопутствующее
special-edu.kz. Математический словарь и словосочетания special-edu.kz.
Оборудование
повторение

связи

39