Page 54 - 2.7.4

special-edu.kz.

(получится) пять (четыре, три, два, один). Отняли, забрали (подарили, потеряли,
Шесть (пять, четыре, три, два) минус один (два, три, четыре, пять) будет
Распознавать модели геометрических фигур на ощупь («Чудесный мешочек»)
Два – это один да (и) один. Три – это один да (и) два, два да (и) один. Четыре

и один, два и три, три и два. Шесть – это пять и один, четыре и два, три и три,

3. Использовать знание состава чисел 2–6 при нахождении суммы и остатка.
Узнавать компоненты и результаты сложения и вычитания по их названиям
special-edu.kz.
– это один и три, три и один, два и два. Пять – это один и четыре, четыре
(получится) два (три, четыре, пять, шесть). Добавили, прибавили (дали,
Узнавать компоненты и результаты арифметических действий сложения

стоимости, с использованием монет, без записи наименований при числах.
Выполнять сложение и вычитание чисел, полученных при измерении
special-edu.kz. Называть числительные в прямом и обратном порядке в пределах 6, начиная Отвечать на вопросы сколько? сколько стало? сколько осталось? Один, одна, Один (два, три, четыре, пять) плюс один (два, три, четыре, пять) будет special-edu.kz.
подарили, прилетели, пришли, долили и пр.) – стало больше.
вылили, отсыпали, ушли, улетели и пр.) – стало меньше.
и вычитания по их названиям в речи учителя.

special-edu.kz. по образцу, словесной инструкции. с 1, а также с любого другого числительного. Называть состав чисел 2, 3, 4, 5, 6. одно, два, две, три, четыре, пять, шесть. special-edu.kz.
два и четыре, один и пять.

в речи учителя.

Наглядная геометрия
внутрипредметные
Межпредметные и
special-edu.kz. Сопутствующее повторение Математический словарь и словосочетания special-edu.kz.

связи

52