Page 59 - 2.7.4
P. 59

special-edu.kz.



                                                  это один и четыре, четыре и один, два и три, три и два. Шесть – это один и пять,
                                                Четыре – это один и три. Четыре – это два и два. Четыре – это три и один. Пять –
                                              Два – это один да (и) один. Три – это один да (и) два. Три – это два да (и) один.
                                                                         1, 2, 3, 4, 5, 6, 7. Индивидуальные абаки, демонстрирующие состав чисел 2, 3, 4,
                                                                       Игрушки, мелкие предметы. Счеты. Числовая лесенка. Числовые фигуры для чисел
                                                     два и четыре, три и три, четыре и два, пять и один. Семь – это один и шесть, два
                                                                  Определять длину объекта с помощью произвольной мерки. Называть текущий
                                                                            5, 6, 7. Таблички с цифрами 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7. Монеты достоинством в 1, 2 и 5 тг.
             Рассказывать о составе своей семьи, называть количество детей и взрослых
                  Отыскивать среди знакомых предметов те, что имеют круглую, овальную,
                                            седьмое (понимание, по возможности использование в активной речи).
 special-edu.kz.                  Отвечать на вопрос сколько? Использовать вопрос сколько? в активной речи.  Один, одна, одно, два, две, пара, три, четыре, пять, шесть, семь. Первый, первая,  первое, второй, вторая, второе, третий, третья, третье, четвертый, четвертая,  четвертое,  пятая,  пятый,  пятое,  шестой,  шестая,  шестое,  седьмо
                                           special-edu.kz.
                                                       и пять, три и четыре, четыре и три, пять и два, шесть и один.













                                                          Набирать 7 тг. разными монетами.
 special-edu.kz.        Называть состав чисел 2–6. Определять место чисел 1–7 в числовом ряду.  Сравнивать числа по величине.  Называть числа в прямом и обратном порядке в пределах 7,  в том числе   от заданного до заданного числа.  special-edu.kz.












               в семье.  квадратную форму.                          день недели.




                                                                  «Забегание вперед»
                                                            внутрипредметные
                                                          Межпредметные и
 special-edu.kz.        Сопутствующее   повторение  Математический    словарь и   словосочетания  special-edu.kz.
                                                                       Оборудование
             Учебные цели
                  Наглядная
                     геометрия
                                                               связи




                                                                          57
   54   55   56   57   58   59   60   61   62   63   64