Page 88 - 2.7.4

special-edu.kz.
special-edu.kz.

положи рядом) еще четыре предмета. Сколько
а) «Возьми четыре предмета. Добавь (придвинь,
с цифрами 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 и знаками «+», «=».
карточек
2. Реши примеры. Присчитывай и отсчитывай по 1.
3. Ученика спрашивают: «Почему между примерами
б) Возьми восемь предметов. Убери (отодвинь)
три предмета. Сколько осталось? Выложи пример
1. У ученика круги. Учитель просит: «Положи на
с помощью карточек с цифрами и знаками».
помощью
special-edu.kz. парту 4 квадрата. Добавь еще 4 квадрата. Больше или меньше квадратов стало?», «Положи на парту 8 кругов. Убери 2 круга. Больше или меньше кругов стало? Сколько кругов осталось?» 2. Реши примеры. Используй палочки. 3 + 5 8 – 4 8 – 3 6 + 2 1. У ученика мелкие предметы для счета и карточк
Содержание заданий
2 + 6 8 – 3 5 + 3 8 – 3
с
Примерные контрольные задания по теме
пример
«Сложение и вычитание в пределах 8»
стоит знак равенства?»
с цифрами и знаками;
Педагог предлагает:
Выложи
Рассуждай вслух.
1 + 7 = 7 + 1
стало?

special-edu.kz. special-edu.kz.

Уровни достижений 1 уровень сложности 1. Знать, что добавление предметов к данному множеству увеличивает их количество, а удаление некоторых предметов из данного множества – 2. При нахождении суммы и разности использовать 2 уровень сложности 1. Составлять по следам предметно-практической деятельности, по

сумма не меняется.
читать примеры.
special-edu.kz. уменьшает их количество. прием пересчитывания. special-edu.kz.

86