Page 22 - Мир вокруг. 3 кл. Метод пособие

special.edu.kz.
special.edu.kz.
special.edu.kz. special.edu.kz.
4. Имеет представ- 4. Понимает, какие 4. Находит сходства
ление об объектах объекты природы и различия при срав-
живой природы. Знает относятся к живой нении объектов одной
о разнообразии расти- природе, приводит обобщающей группы.
5. Указывает, называет
тельного и животного примеры.
мира. 5. Классифицирует деревья на пришколь-
5. Знает обобщаю- предметы живой при- ном участке (берёза,
щие слова: деревья, роды. Указывает на липа, клён, дуб, то-
кустарники, дикие жи- обобщающий при- поль). Объясняет, по
вотные. знак. Использует в каким признакам узнал
6. Знает о разнообра- речи обобщающие дерево.
зии видов деревьев, слова. 6. Показывает части
кустарников, трав. На- 6. Понимает, что рас- растений, поясняет их
special.edu.kz.
special.edu.kz. внешнему виду и име- ходит сходство и разли-
зывает деревья вслед тения различаются по роль. Сравнивает (на-
за учителем.
7. Имеет представ- ют разные названия. чие) в строении дерева,
ление о строении Узнаёт и называет кустарника и цветка.
дерева, кустарника, некоторые деревья и 7. Сравнивает разные
цветы.
виды общественного
цветка.
8. Знает и называет 7. Различает части транспорта, выделяя
виды общественного растений (корень, отличительные особен-
транспорта. ствол, ветки, листья). ности (автобус едет по
9. Имеет представ- 8. Различает виды об- дороге, а трамвай – по
ление о правилах до- щественного транс- рельсам).
рожного движения. порта, узнаёт и назы- 8. Соблюдает правила
Знает как правильно вает номер автобуса перехода улицы. Нахо-
переходить улицу. (трамвая, троллейбу- дит и показывает место
са), на котором едет в безопасного перехо-
special.edu.kz. транспорт исполь- димость соблюдения
special.edu.kz.
школу. Понимает, что да, объясняет необхо-
зуют для поездок на
правил дорожного дви-
дальние расстояния.
жения.
9. Переходит ули-
цу, ориентируясь на
указатель перехода
и сигналы светофо-
ра (под контролем
взрослого).

special.edu.kz. special.edu.kz.
20