Page 50 - МетодикаМАТЕМАТИКА 3-сынып

special.edu.kz.
special.edu.kz.
special.edu.kz.
special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
арттыру (азайту), көбейтіндіні, бірдей бөлікке бөлуге жабық нәтижемен берілген
1. Мұғалімнің көмегімен ойын түрінде суретпен қосындыны, қалдықты, бірнеше бірлікке
2. Ойын түрінде суретпен қосындыны, қалдықты, бірнеше бірлікке арттыру (азайту),
Өз сөзінде қолданылатын сөздер мен сөзтіркестері: есеп, шарт, сұрақ, есептегі сан.
3. Ойын түрінде суретпен қосындыны, қалдықты, бірнеше бірлікке арттыру (азайту),
көбейтіндіні, бірдей бөлікке бөлуге жабық нәтижемен берілген есептерді өздігінен шешу.
Есептің шарты, есептің жауабы. Санды ... -ге (ке) арттырдым. Санды…- ге(ке) азайттым.
көбейтіндіні, бірдей бөлікке бөлуге берілген мәтінді арифметикалық есептерді шешу.
Шартты белгілерді қолданып есептің шарты мен сұрақтарын қысқаша жазу.
«Арифметикалық есептер» бөлімі бойынша технологиялық карта

Есептің сұрағына жауап беру үшін... амалдарын орындау керек.

special.edu.kz. special.edu.kz. Есептерді заттық мазмұны мен сандық мәндеріне қарай салыстыру. Қысқаша жазылуы, шешуі және жауабы бойынша есептер құрастыру. Есептің шартына 20 көлемінде ондықпен аттау, ондықпен аттамай қосу және азайту. Біртаңбалы сандардың құрамы туралы білімдерін жаңғырту. Кестелік көбейту мен бөлу (о

special.edu.kz. special.edu.kz. сұрақ қою. бөлуге және кері есеп құрастыру. special.edu.kz.
есептерді шешу.

Сабақ саны Оқу мақсаттары (күтілетін нәтижелер) Ілеспелі қайталау Математикалық сөздік пен сөзтіркесі

special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
48