Page 6 - Методика_ Русский язык_3 класс

special.edu.kz.
special.edu.kz.
special.edu.kz.
special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
3) учить различать и интонационно правильно произ-
носить предложения, различные по цели высказывания;
4) расширять и активизировать лексический словарь,
необходимый для общения школьников;
5) расширять словарный запас, различать на слух слова
русского и казахского языков;
6) формировать нормы речевого этикета в ситуациях
учебного и бытового общения (приветствие, прощание,
благодарность, обращение с просьбой и др.);
7) активизировать в речи наиболее употребительные
грамматические формы слов;
special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
8) формировать навыки построения и употребления в
устной речи предложений на основе речевых образцов и
умения выражать свои мысли в связной форме;
9) учить составлять диалог на заданные темы и в пред-
ложенных ситуациях;
10) учить строить короткие высказывания (связное опи-
сание рисунка, повествование о событиях); пересказывать
от первого лица близко к тексту;
11) закреплять навыки чтения и письма на русском языке;
12) способствовать формированию интереса к изучению
языков, чтению детских произведений;
13) развивать произвольное внимание, фонематический
special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
слух, слуховую память.
В процессе обучения русскому языку решаются не только
задачи практического овладения языком, но и воспитатель-
ные, коррекционные. Изучая русский язык, ученики разви-
вают и тренируют память, волю, внимание, трудолюбие.
Расширяется их кругозор, развиваются познавательные
интересы, формируются навыки работы с текстом письма.
В начальном звене специальной школы изучение данного
предмета предполагает овладение элементарными навы-
ками общения в обиходно-бытовых ситуациях. В учебнике
сделан акцент на формирование у обучающихся прежде
special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
4