Page 9 - Методика_ Русский язык_3 класс
P. 9

special.edu.kz.
                                           special.edu.kz.
 special.edu.kz.                           special.edu.kz.
             Ведущее  место  в  учебнике  отводится  работе  по  фор-
           мированию  и  развитию  умений  и  навыков  общения.  На
           каждом уроке обучающиеся должны как можно больше го-
           ворить, поэтому в учебнике предлагаются задания на фор-
           мирование коммуникативных навыков: различные речевые
           ситуации (знакомство, сообщение о себе, этикетные фор-
           мулы представления, выражения приветствия, прощания,
           извинения, просьбы и др.).
             В тесной связи с лексической работой находится об-
           учение произношению, поэтому в учебнике даны задания
           на развитие фонематического слуха (способности расчле-
 special.edu.kz.                           special.edu.kz.
           нить речевой поток на составляющие элементы, различать
           особенности произношения гласных и согласных звуков),
           умений различать специфические звуки и буквы русского
           языка В-Ф, К-Г-Х, Ц. Предлагаются задания для отработки
           произношения слов, предназначенных для усвоения, зада-
           ния на деление слова на слоги, слова на звуки, различение
           гласных и согласных звуков русского языка. Упражения даны
           с опорой на иллюстративный материал.
             Информация,  данная  в  тексте  учебника,  представлена
           иллюстративным материалом (предметные и сюжетные ри-
           сунки). Опора на рисунок облегчает работу по составлению
           ответов на вопросы, организацию диалога, беседы, пере-
 special.edu.kz.                           special.edu.kz.
           сказа сказок, текста. Инструкции, стихотворные тексты чи-
           тает учитель и ученики, владеющие навыком чтения.
             Отличительной особенностью материалов в учебнике и
           рабочей тетради являются дифференцированные задания
           разного уровня сложности. В качестве условного обозна-
           чения заданий по уровням сложности использованы круги
           разного  цвета.  Зелёный  круг  обозначает  низкий  уровень
           сложности, который соответствует уровню узнавания учеб-
           ного  материала.  Жёлтым  кругом  обозначен  второй  уро-
           вень сложности учебного задания, который предполагает
           понимание простых речевых конструкций, использование
 special.edu.kz.                           special.edu.kz.
                                                                           7
   4   5   6   7   8   9   10   11   12   13   14