Page 33 - Методика_Чтение 3 класс

special.edu.kz.
special.edu.kz.
special.edu.kz.
special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ КАРТЫ ТЕМ
Технологическая карта темы 1

Количество
16
уроков
Тема: 1. Продолжить работу по обеспечению плавного
Всё обо перехода от чтения по слогам к чтению целыми сло-
мне вами.
2. Читать слоговые структуры и отдельные неслож-
ные слова сначала хором чётко, выразительно; за-
тем повторять по цепочке вслух или «про себя».
Цели: 3. Читать слоги (прямые и обратные), простые слова,
special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
включающие эти слоги (слова в текстах разбиты на
слоги; трудные слова, состоящие из трёх и более
слогов, которые встречаются в тексте, вынесены по-
сле текстов для дополнительного прочтения после
того, как ребята ответили на вопросы и выполнили
задания).
4. Читать небольшие рассказы и стихотворения о
школе, о любимых занятиях («Все куда-нибудь идут»
В. Голявкин, «Сентябрь-мальчишка» Н. Кнушевиц-
кая, «Будем знакомы» Г. Остер и др.).
5. Раскрыть взаимную любовь, привязанность детей к
родителям, заботу близких о своих детях («Сын сте-
пей» и «Ты чей сын?» М. Алимбаев, «Как же так?»
К. Мырзалиев, «Как меня называли» Б. Житков и др.).
6. Обратить внимание на воспитание в семье хоро-
special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
ших привычек у детей («Привычка кота» М. Алимба-
ев, «Полкан» И. Алтынсарин, «Добро пожаловать»
А. Дуйсенбиев, «Строитель» В. Осеева и др.).
7. Расширить представления учеников об играх, лю-
бимых занятиях и увлечениях ровесников; дополнить
их рассказами о своих любимых занятиях («Наш Ер-
жан» Х. Талгаров, «Мои игрушки» М. Алимбаев, «Ка-
тин подарок» М.Быкова, «Добро пожаловать»
А. Дуйсенбиев, «Что я люблю» В. Драгунский).
8. Знать осенние месяцы и основные признаки осени.
9. Отвечать на вопросы, составлять предложения по
картинкам, совместно с учителем рассуждать о про-
читанном.

special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
31