Page 37 - 4.5

special-edu.kz.
special-edu.kz.

по темам «Одежда» и «Обувь» словами,
содержащими звуки [п] и [п’] (пальто,
перчатки, шапка, плащ, платье, сапоги).
Пополнять лексический запас по теме
«Головные уборы» словами, содержащими
звуки [п] и [п’] (шапка, шляпа, платок,
кепка, панама). Закреплять умение детей
special-edu.kz. его место в слове. Формировать образ
special-edu.kz.
выделять в слове звук [п], определять
буквы «П», умение соотносить данную
букву с соответствующим звуком. Учить
детей называть предметы живой и
неживой природы, в названиях которых
есть звук [п]. Развивать у детей навыки
словообразования (хвост лисий – волчий,
лис – лисенок – лиса).
Письмо. Развивать умение писать
элементы строчной и заглавной буквы
«П». Развивать умение писать строчную
и заглавную букву «П». Учить детей
писать слоги, слова и предложения с
special-edu.kz. для обозначения слова, количества слогов
special-edu.kz.
данными буквами. Закреплять умение
использовать условно-графическую запись
и звуков в слове. Следить за правильным
удерживанием ручки при написании буквы.
Чтение. Развивать зрительное восприятие
и внимание. Формировать умение узнавать
изображения буквы «П» в зашумленных
условиях (наложенные изображения).
Учить детей различать образ буквы «П» –
строчной и заглавной. Развивать умение
читать слоги, слова, предложения и
небольшие тексты с буквой «П».
Дополнительные задачи. Закреплять
представление об одежде, обуви
special-edu.kz. представление о соответствии различных
special-edu.kz.
и головных уборах. Развивать
видов одежды, обуви и головных уборов
тому или иному сезону.

35