Page 133 - Казак адебиетi_Окулык 5-сынып

special.edu.kz.
special.edu.kz.

2. Автор ат пен баланың қандай әрекеттері арқылы аяздың special.edu.kz.
күшейгенін білдіреді?

Торы ат – ... .
Бала – ... .
special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.

3. Бақытжанның жан-дүниесінде болып жатқан сезімдерді
сипатта.
Баланың жүрегінде ... . Нұсқалар:

а) алаңдаушылық күшейді;
ә) тып-тыныш болды.

4. Мәтіндегі «Бақытжан өзін отардың иесіндей сезінді. Бұл оған
өте ұнады» деген жерін еске түсір. Енді жағдай қалай өзгерді?

7
special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
Бір сәт боран басылғандай болды. Қойлар тұра қалды.
Оларды алға қарай айдаған желдің күші бәсеңсіді. Торы ат
та тоқтап, басын көтеріп, құлағын қайшылады. Бақытжан
отарды бір айналып өтті. Бәрі аман сияқты. Олар қазір қай
жерде? Жел оларды қай жерге айдап әкелді?
Ауыл мүлдем көрінбейді. Олар сайда. Бұл не қылған сай?
Қайдан келген? Жан-жағы аппақ. Жоғары жақта әлі де жел

ысқырып тұр. Бірақ бұрынғыдай қатты емес. Бірақ бәрібір
қорқынышты. Бақытжан жылап жіберді.
Мүлдем қатып қалды. Аттың терлігін шешіп, үстіне жап-
special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
ты. Жылынғандай болды.
– Осылай үсіп қаламын ба?
Ол оны дауыстап айтқанымен, өз дауысын өзі естімеді.

1. Қойлар қай жерге келіп тоқтады? Неге? Жел қай жерде
қатты соғады? Неге?

special.edu.kz. special.edu.kz. 131 special.edu.kz.