Page 134 - Казак адебиетi_Окулык 5-сынып

special.edu.kz.
special.edu.kz.

8 special.edu.kz.
Бұл кезде оның әкесі даланы шарлап жүр еді. Жалғыз
емес, бала туралы естіген басқа қойшылар да оған қосыл-
ды.
special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
Бертай шайын ішіп те үлгермеді, бірінші кесесін ала бер-
генде боран да басталып кеткен еді... . Бала жайлымда жоқ
болды.
– Соңғы кезде аң-құс та көбейіп кетті, – деді қойшылар-
дың біреуі.
– Қойлар аман болса екен.
– Қойларды қойшы, бала аман қалсын деңдер!
– Көп сөйлемей, баланы, отарды іздеңдер, – деді үлкен
қойшы бәрінің сөзін бөліп.

– Әлде көл жағасындағы қамысқа қарай кетті ме? – деді
special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
бір қойшы.
– Қайдағы көл. Мынандай боранда кішкентай баланың
ойына келді деймісің...
Бертай үндемеді.

9
Аттылар түні бойы даланы шарлады.
Таң алдында, әлі де қараңғы, кезде аттылардың алдында
келе жатқан иттердің үрген дауысы естілді. Аттылар иттер-

дің дауысы шыққан жаққа қарай шапты. Үлкен сайға түсті.
Бір-біріне тығылған қойлар, олардың жанындағы аяғы ма-
special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
талған торы ат көрінді. Бала байқалмайды. Ол қайда? Тірі
ме? Боранда бір жерде түсіп қалды ма? Бірақ онда торы
аттың аяғын кім матаған?
Бертайдың көзі жасқа толы. Беті аппақ қудай, құлағын-
да: «Көке, алаңдама», – деген баласының дауысы.
Жанындағылар да үндемей қалды, Олар не істей ала-
ды?

132
special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.