Page 47 - 5.2.3

special-edu.kz.
special-edu.kz.

Жетістік туралы белгі
шеңбердің суреттері бар. Мұғалім: «Суретте бейнеленген
фигураларды ата. Шеңбердің ішінде сызылған сызық пен
1. Оқушының алдында радиусы берілген дөңгелек пен
2. Мұғалім: «Шеңбердің радиусын өлше», – деп сұрайды.

Берілген радиустағы
Тақырып бойынша оқу жетістіктерінің картасы: Дөңгелек пен шеңбер
special-edu.kz. 1. Мұғалім: «Радиусы 3 см шеңбер сыз», – деп сұрайды. 2. Шеңбер бойынан екі нүкте белгіле. Нүктелерді әріптермен белгіле. Екі нүкте шеңберді қанша доғаға бөлді? Үлкен special-edu.kz.
Күрделіліктің
шеңберді сызады.
деңгейі
жоғары
нүкте қалай аталады?» – деп сұрайды.
доғаны қызыл түсті қарындашпен боя.
Оқушыда қарындаш пен циркуль бар.
доғаларын
Шеңбердің
белгілейді.
Жетістік туралы белгі

Суреттегі бейнені атай-
ды: дөңгелек, шеңбер,
шеңбердің центрі мен
радиусы. Шеңбердің
Күрделіліктің
радиусын өлшейді.
special-edu.kz. special-edu.kz.
деңгейі
орташа
1. Суреттегі бейнені атау: дөңгелек, шеңбер,

… сынып оқушысының тегі мен аты

Жетістік
туралы
белгі
шеңбердің центрі мен радиусы.
Күрделіліктің орташа деңгейі
2. Шеңбердің радиусын өлшеу.
центрі мен радиусын
шеңбер, шеңбердің
Сызбада дөңгелек,
Күрделіліктің
танып, көрсетеді.
деңгейі
төменгі
special-edu.kz. Күрделіліктің жоғары деңгейі Берілген радиустағы шеңберді сызу. Шеңбердің доғаларын белгілеу. special-edu.kz.

45