Page 52 - 5.2.3

special-edu.kz.

қағаз бар. Мұғалім: «Қабырғасы 4 см шаршыны сыз», – деп
Мұғалім: «Қабырғасы 5 см шаршыны сыз», – деп сұрайды.
Оқушыда қарындаш, сызба үшбұрыш пен торкөзді қағаз бар.
сұрайды. Қабырғалары 2 см 5 мм және 5 см болатын тік
Оқушыда қарындаш, сызба үшбұрыш пен сызылмаған
Қабырғалары 3 см және 6 см болатын тік төртбұрышты сыз.
Циркульдер. Дөңгелек, шеңбер, шеңбердің доғасы, радиусы мен центрін
special-edu.kz.
special-edu.kz. Тапсырмалар мазмұны Оқушының алдында шаршы мен тік төртбұрыштың бейнесі special-edu.kz.
Мұғалім: «Әр фигураны ата», – деп сұрайды.

Ортақ центрі бар шеңберлердің өзара орналасуын анықтау.

төртбұрышты сыз.

бар сурет.
special-edu.kz. Тақырып бойынша бақылау тапсырмаларының үлгісі: Шаршы. Тік төртбұрыш special-edu.kz.

бейнелейтін кестелер. Жетістіктер деңгейі Фигураларды ажыратып, атау: шаршы, тік- Шаршы мен тік төртбұрышты берілген ұзын- дықтары бойынша және сызба үшбұрыштың Шаршы мен тік төртбұрышты берілген ұзын- дықтары бойынша және сызба үшбұрыштың

көмегімен сызылмаған қағазда сызу.

көмегімен торкөзді қағазда сызу.
Күрделіліктің жоғары деңгейі
Күрделіліктің орташа деңгейі

Құрал-жабдықтар
special-edu.kz. Күрделіліктің төменгі деңгейі special-edu.kz.

төртбұрыш.
«Алға озу»

50