Page 50 - 5.2.3

special-edu.kz.

400 + 7, 308 – 8, 300 + 34, 456 – 56, 230 + 5, 347 – 7, 635 + 20,
200 + 300, 600 – 300, 300 + 50, 450 – 50, 360 + 20, 740 – 30,
756 – 34, 350 + 200, 540 – 300, 540 – 220, 750 – 530,
Жетістік туралы белгі
special-edu.kz.
763 – 40, 305 + 40, 548 – 40, 626 +3, 976 – 5, 625 + 31,
не аз екендігін салыстыр: 541 және 663, 879 және 565.
1. Қосу мен азайту-
дың белгісіз бөлік-
Күрделіліктің
special-edu.kz. 612 + 124, 736 – 223, 203 + 442, 654 – 303, 505 – 204. 2. Мысалдарды шеш. Тексер: 712 + 154, 736 – 3234. 3. 56 саны 40-тан қаншаға көп екендігін салыстыру керек. Қандай арифметикалық амалды орындау керек? Орында. Сандарды салыстыр. Бірінші сан екіншісінен қаншаға көп special-edu.kz.
жоғары
деңгейі
терін табады.
2. Сандарды
айырымдық

1. Мысалдарды шеш: Жауабын айт. Қосу мен азайтудың белгісіз бөліктерін тап: х + 415 = 837, х – 362 = 235, 986 – х = 443. Тақырып бойынша оқу жетістіктерінің картасы: Разрядтан аттамай 1000-ға дейінгі қосу мен азайту Жетістік Күрделіліктің туралы белгі

1. Разрядтан аттамай
1000-ға дейінгі ауызша
азайту амалдарын
орташа
деңгейі
special-edu.kz. салыстыруды special-edu.kz.

дарды ауызша қосу мен азайту амалдарын
қолдану. 1000-ға дейінгі сандарды разрядтан
аттамай ауызша қосу мен азайту амал-
1. Разрядтан аттамай 1000-ға дейінгі сан-
… сынып оқушысының тегі мен аты
Жетістік
туралы
белгі
Күрделіліктің орташа деңгейі
азайту кестесін қолдану,
1. Мұғалімнің көмегімен
10 көлемінде қосу мен
Күрделіліктің
төменгі
деңгейі
special-edu.kz. дарын қолдану. 2. Қосу мен азайтуды тексеруді орындау. 3. Сандарды айырымдық салыстыру кезінде қандай арифметикалық амалды орындау керек екендігін атау. Күрделіліктің жоғары деңгейі 1. Қосу мен азайтудың белгісіз бөліктерін табу. айырымдық Сандарды 2. special-edu.kz.
орындау.

48