Page 54 - 5.2.3

special-edu.kz.

кестелер. special-edu.kz.
1000-ға дейінгі сандарды ауызша қосу мен азайту амалдарын қолдануды жоғары
Мысалдарды оқы. Амалдарды қандай тәртіпте
Бірінші, екінші деңгейлі амалдар. Бірінші деңгейлі амалдар. Екінші деңгейлі
бар
special-edu.kz. үлгілері ретінің special-edu.kz.
Тапсырмалар мазмұны

орындау 362 + 234 – 455, 45 : 9 х 6. 400 + (675 – 305), 597 – (100 + 54), 362 + 234 – 455, 799 – 306 – 201, 40 : 8 х 2, 54 : (18 : 3). 599 – 260 – 54 : 6, (866 – 231) – 5 х 7.

амалдарды Тақырып бойынша бақылау тапсырмаларының үлгісі: Мысалдардағы амалдардың орындалу тәртібі орындаған жөн: Амалдарды орында: Мысалдарды шеш:

разрядтар бірліктерінен бастау.
special-edu.kz. Жеңіл және құрама мәтіндік есептерді шешу. Мұғалімнің шешімі бойынша. мысалдардағы деңгейлі special-edu.kz.
кезіндегі жақшалы және жақшасыз мысалдарда
1000-ға дейінгі қосу мен азайту, көбейту мен бөлу
1000-ға дейінгі қосу мен азайту, көбейту мен бөлу
кезіндегі жақшалы және жақшасыз мысалдардағы
Жақшалы және жақшасыз 1- және 2-деңгейдегі мы-
амалдардың орындалу тәртібі туралы айту.
салдарда амалдарды орындау ретін сақтау.
амалдардың орындалу тәртібін сақтау.
Жетістіктер деңгейі
амалдар.
Күрделіліктің жоғары деңгейі
Күрделіліктің төменгі деңгейі
Күрделіліктің орташа деңгейі

Математикалық сөз-
дік пен сөз тіркестері
Ілеспелі қайталау
special-edu.kz. Пәнаралық және пәнішілік байланыстар «Алға озу» Екі Құрал-жабдықтар special-edu.kz.

52