Page 25 - 5.5.3

special-edu.kz.

Сурет салу –
көп – аз, үл-
тардың бей-
нелерін қо-
Сурет салу.
Математика. Ұғымдар – special-edu.kz.
бойына зат-
контурлар
кен – кіші,
қағаздағы
Сөйлеуді
су, бояу,
жоғары –
дамыту:
төмен.
special-edu.kz. Бақшадағы қыстық жұ- special-edu.kz.
тар мен бұ-
астына қар-
дағы аймақ-
мыстарына
ды ұстау жұ-
тағы ағаш-
лауға, мек-
теп алдын-
мағын қар-
мектеп ай-
мыстарға,
талардың
дан таза-
қатысу.
Табиғаттағы себептік- салдарлық тәуелділікті анықтай білу. Ағаштар мен бұталардың тамырларын қар жабыны- мен жабу ар- қылы үсіп ке- туден сақтай білу.
есімдердің сын есімдермен тіркесуі: суық жаңбыр. Үстеу: төмен, жоғары, әлсіз, жиі, салқыны- рақ, Қойылған сұрақтарға жа- уап бере білу. Сөздік қоры- ның кеңеюі. Зат есімдер: су қоймасы, жылғалар, то- ған, көл, өзен, мұз, ауа райы, Күн, қыс, аяз, күн, түн, жел, ауа, қар, жер, қар көшкіні,
special-edu.kz. Киімді және аяқкиімді кү- special-edu.kz.
еңбегі: қарды

ны дайындау
жұмыстарды
көктемгі егіс-
далада ұстау,
практикалық
дегі қала мен
ке тұқымдар
мен техника-
Қыс мезгілін-
адамдардың
ту бойынша
ауылдағы
орындау.
Қыс мезгіліндегі табиғи өзгерістер және олардың адам еңбегіне әсері туралы тү- сінікке ие болу. Өлі және тірі та- биғаттың нысан- дары мен құбы- лыстары арасын- дағы байланысты орнату, қыста жа- байы жануарлар- ға көмек көрсету- дің қажеттілігін түсіну.

special-edu.kz. Қыстағы табиғат special-edu.kz.

рінің адам
өзгерісте-
еңбегіне
әсері

23