Page 170 - 5.6.1

special-edu.kz.
special-edu.kz.

Урок 4 special-edu.kz.

1. Прочитай текст. Вставь пропущенные буквы и назови их.

Гор..кий (за)п..х дубовой к..ры (за)п..лнял ле.. . (На)
special-edu.kz. special-edu.kz.
В каких случаях в скобках даны предлоги? Как их следует special-edu.kz.
тр..ве в т..ни лежала р..са. Рядом ст..ял куст черноклёна.
(На)рядный, он вес.. сиял (под)х..лодным ..сенним солн-
цем.

Спиши, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки.

писать со словом – слитно или раздельно? А в остальных случаях?

2. Прочитай слова. Какая буква есть во всех этих словах? Для
чего здесь служит мягкий знак? Каким он ещё может быть?

Капель, ель, письмо, июль, окуньки, осень, льдины,
июнь, голубь, зверьки, ясень, огонь, огоньки, мать, коль-
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.
цо, сеть, цепь, сирень, лень, крыльцо, день, меньше, сне-

гирь, читать, пальто, больше, боль, сосулька, олень, конь-
ки, картофель, журавль.

Прочитай слова ещё раз. Запиши по па-
мяти любые десять слов. коллект鿑в
Составь и запиши три предложения с лю-
быми из этих слов.

3. Прочитай слова. Измени их так, чтобы написание какой-ли-
бо буквы в каждом слове нужно было проверить.
special-edu.kz. special-edu.kz.
Запиши пары слов: проверочное и то, которое проверяли. Под- special-edu.kz.
Уловы, шефы, львы, брови, глаза, клювы, морозы, ар-
бузы, алмазы, посевы, коллективы, берега, рекорды, сер-
пы, молоты, отряды, заводы, лошади, рукава, луга, сто-
рожа.

черкни орфограмму – ту букву, написание которой проверяли.

Образец: Уловы – улов, … .

168 169
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.