Page 94 - 5.7.3

special-edu.kz.

Выполнять размен и замену монет в 50 тг, 100 тг; выполнять размен и замену
табличного умножения и деления. Выполнять деление с остатком. Проводить
Таблицы с алгоритмами выражения чисел, полученных при измерении, в более
мелких, в более крупных мерах. Таблицы единичных соотношений мер длины,
Называть единичные соотношения мер длины, массы. Припоминать случаи

special-edu.kz.
special-edu.kz. special-edu.kz.
«Преобразование чисел, полученных при измерении величин»
Чертить отрезки заданной величины. Измерять длину отрезка.

Содержание заданий Учитель предлагает: «Вырази в более мелких мерах по образцу».
Примерные контрольные задания по теме

1) 5 дм = … см 8 см = … мм
1 дм = 10 см 3 м = … дм

special-edu.kz. Крупные меры, мелкие меры. купюр в 200 тг, 500 тг, 1000 тг. На усмотрение учителя. special-edu.kz.
десятичный анализ числа.

5 дм = 10 см х 5
5 дм = 50 см

массы.

Выражать числа, получен-
ные при измерении вели-
Уровни достижений
в более крупных мерах
Сопутствующее повто-
1 уровень сложности
Наглядная геометрия
чин, в более мелких,
special-edu.kz. Математический сло- варь и словосочетания Межпредметные и вну- трипредметные связи «Забегание вперед» Оборудование special-edu.kz.
по образцу.

рение

92