Page 58 - Методика МАТЕМАТИКА 6-класс ЯЗ-2

special.edu.kz.
special.edu.kz.
special.edu.kz.
special.edu.kz. special.edu.kz. нии под руководством кнутой ломаной линии special.edu.kz.

Припоминание содержания работы на уроке, порядка выполнения измерения и по-

1. Упражнения в различении на чертеже замкнутых и незамкнутых ломаных
3. Отыскивание в окружающем пространстве классной комнаты примеров
2. Показ начала и конца незамкнутой ломаной линии на чертеже индивиду-
4. Отыскивание примеров ломаных линий на рисунках, изображающих предметы.
замкнутой ломаной ли-
1. Измерение длины не-
Работа под руководством учителя
строения незамкнутых и замкнутых ломаных линий. Рефлексия.

special.edu.kz. special.edu.kz. стоящей из 3-х отрезков, учителя. длинам заданным по 2. Измерение длины зам- отрезков. 2. Построение произ- под руководством учи- вольной замкнутой ли- теля. 4 из состоящей нии, отрезков. special.edu.kz.

1. Построение незамкну-
той ломаной линии, со-
Фронтальная работа

той ломаной линии, состо-
1. Построение незамкну-
Самостоятельная работа
special.edu.kz. special.edu.kz. ящей из 4 звеньев, по за- данным длинам отрезков. 2. Построение произволь- ной замкнутой ломаной линии, состоящей из 5-6 отрезков. special.edu.kz.
альной карточки.
ломаных линий.

линий.

4. Проверка понимания и первичное закрепление 5. Закрепление 6. Итог урока

special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
56