Page 137 - 7.1.1

special-edu.kz.
special-edu.kz.

6-тапсырма. 1. Мәтінді оқы. Мазмұнын айтып бер. special-edu.kz.

Сүйкімді көжек

Ұлжан өте зерек қыз. Демалысқа шыға салысымен
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.
ауылдағы нағашыларына барғанды жақсы көреді.
Ауыл балаларының жатырқамайтын көпшілдігін ұна-
тады. Бірге суға түсіп, алтыбақан теуіп, атқа мініп мәз
болады. Кішкентай қозы-лақты көргенде, тіпті қуанышы

қойнына сыймай кетеді.
Бірде үй сыртындағы жыңғыл жаққа қарап екі-үш ит-
тің қосарласа үріп тұрғанын байқады. Айдос екеуі жү-
гіріп барып қараса, кішкентай көжек. Кәдімгі зообақтан
көретін қоянның көжегі. Ол бір уыс боп бүрісіп қалған.
– Қандай сүйкімді! Үйге апарып асырайықшы, – деп
Ұлжан қиыла бастады.
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.
– Жоқ, асырамаймыз. Өйткені ол дала қояны. Үйге
үйрене қоймас, – деді атасының тәрбиесін алған Айдос.
Аталары көпті көрген, мейірімді адам. Ол:
– Асырауға болады, бірақ өз еркімен өскені жақсы. Ол
да көбейіп өз ұрпақтарын әкеледі. Осылай ұрпақ жалға-

сады, – деді.
Ұлжанның есіне дүниетану сабағынан «Ұрпақтар
жалғасы» тақырыбы түсе кетті. Айдоспен келісіп, кө-
жекті өз еркіне жіберді. Ол секең-секең етіп, жорта ба-
рып, отыра қалды. Қайта-қайта артына қарай берді.
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.
Ұлжан оны көжектің өзіне айтқан «рақметі» деп қа-
былдады.
Атасының ақылын алып, табиғатқа, қоршаған ортаға

титтей де болса өз үлесін қосқанына риза болды.
2. Қарамен жазылған сөйлемдерге қыстырма сөзді қосып жаз.

135
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.