Page 28 - 7.10.3

special-edu.kz.

работы после объяснения и
териал фрагментарно после
нительного объяснения и
ния и всевозможной помощи;
дополнительного объясне-
Выполняет задания в рабо-
чей тетради после допол-
Выполняет задания в ра-
Понимает программный ма-
помощи учителя.
special-edu.kz.
special-edu.kz. бочей тетради с помощью учителя; Соблюдает (под контролем) правила поведения на экс- курсии; Выполняет лабораторные работы с помощью учителя; практические Выполняет special-edu.kz.
показа;

фронталь- материал

при ном обучении теоретический материал (в основном), но выводы делает с помощью учителя; нуждается в орга- низующей и активизирующей помощи учителя; Пересказывает урока с опорой на план, по- казывает и называет части растения, с помощью учителя объясняет значение каждой части растения; Различает раз

Понимает
природы;
special-edu.kz. special-edu.kz.

на
со
Понимает содержание прочи- танного текста, незначитель- но использует активизирую- щую помощь учителя; Соблюдает последователь- ность при планировании от- вета и практических действий; Показывает и называет части растения; объясняет значе- ние каждой части растения; Различает разновидности корней, стеблей; Имеет предс

special-edu.kz. special-edu.kz.

живой орга-
Растение –

низм

26