Page 48 - 7.2.3

special-edu.kz.
special-edu.kz.

Қандай арифметикалық амалды орындау қажет? Орында.
жетістік белгісі
1. Сандарды салыстырып, біріншісінің екіншісінен қаншаға
54 625 + 31 63 756 – 34 98 350 + 200
2. 56 000-ның 40 000-нан қаншаға көп екенін анықта.
артық немесе кем екенін айт: 54 100 және 4 000;
жоғары деңгейі
Күрделіліктің
Сандарды айы-
рымдық салыс-
special-edu.kz. special-edu.kz.
тырады.

жетістік белгісі

қосу мен азайту кезінде
қандай арифметикалық
дық салыстыру кезінде
тәсілдерін қолданады.
2. Сандарды айырым-
1. 100 000 көлемінде
қажет екенін атайды.
амалды қолданудың
Күрделіліктің
орташа деңгейі
разрядтан аттамай
Жауабын айт.
ауызша есептеу
46 540 – 300
special-edu.kz. 87 900 және 900. «100 000 көлемінде разрядтан аттамай қосу және азайту. Сандарды айырымдық салыстыру» тақырыбы бойынша оқу жетістіктерінің картасы special-edu.kz.
жетістік
белгісі
Күрделіліктің жоғары деңгейі 1. Сандарды айырымдық салыстыру. ... сынып оқушысының тегі мен аты Күрделіліктің төменгі деңгейі пайдалану арқылы 10, 20 көлеміндегі қосу қол- кестесін ба- мұғалімнің сүйеніп, көмегіне мен қосу көлемінде есеп- ауызша 2. Мұғалімнің бағыттаушы кө

теу тәсілдерін қолданады.

Калькуляторды
special-edu.kz. special-edu.kz.
азайтудың
кезінде
отырып,
салыстырады.
ғыттаушы
000
азайту
дана
мен
100
1.
46