Page 40 - 7.5.3

special-edu.kz.

және мұғалімнің көмегімен
күрделігүлділерді (қырмы-
сырмаларды орындайды;
оларды пайдалану тәсіл-
сұрақтарға жауап береді
қосымша түсіндірген соң
дері туралы түсінікке ие;
жұмыс дәптеріндегі тап-
(мұғалімнің көмегімен);
санамалау деңгейінде
дәстүргүл, нарғызгүл)
зыгүл, барқытгүл,
special-edu.kz. Қосымша түсіндірген соң және мүмкін болатын көмек көрсетілгеннен кейін бағдарламалық ма- териалды фрагментті түрде түсінеді; заттарды, әрекеттерді special-edu.kz.
special-edu.kz.
таниды;

Бетпе-бет оқыту үдерісі ба- рысында теориялық мате- риалды (көбіне) түсінеді; сұрақтарға жауап береді, жетекші сұрақтардың, жіті жоспардың, көрнекілік құралдарының көмегімен әңгімелейді; күрделігүлділерді (қырмы- зыгүл, барқытгүл, дәстүр- гүл, нарғызгүл) таниды және атайды; аталмыш өсімдіктердің құ- р

special-edu.kz. special-edu.kz.

жұмыс дәптеріндегі тап- сырмаларды өзбетімен немесе мұғалім түсіндірген соң орындайды; жаратылыстану сабағында өзін ұстау ережелерін сақ- тайды. Оқыған мәтіннің мазмұнын түсінеді және мұғалімнің белсенділендіру бойынша көмегін аз көлемде пайда- ланады; жауапты және практикалық қызметті жоспарлау кезін- де ретт

special-edu.kz. Сәндік гүлді өсімдіктер special-edu.kz.

38