Page 16 - 7.6.1

special-edu.kz.
special-edu.kz.

26. Прочитай предложения из произведений русских писате- special-edu.kz.
лей. Найди в каждом предложении главные и второстепенные
члены.

К вечеру луг опять позеленел.
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.
(М. Пришвин)
Над седой равниной моря ветер тучи собирает.
(М. Горький)
Белая берёза под моим окном принакрылась снегом,
точно серебром.
(С. Есенин)

Преврати каждое распространённое предложение в нераспро-
странённое.
Запиши предложения парами: сначала из учебника, потом обра-
зованное нераспространённое. Подчеркни все члены предложения.

27. Прочитай пословицы. Обрати внимание, что каждая из
special-edu.kz. special-edu.kz.
Спиши пословицы. Подчеркни в них главные члены предло- special-edu.kz.
них состоит из двух нераспространённых предложений.
Слава греет, позор жжёт.
Горе старит, а радость молодит.

Разъясни значение пословиц.

жения.

Образец: Слава греет, позор жжёт.

28. Прочитай текст. Какое природное явление в нём описыва-
ется? Какое название можно дать этому тексту?
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.
Весь сад шумел. Скрипели стволы. Стонали вершины
деревьев. И вот грохнуло, обрушилось всё небо. Застучали
капли дождя.
(По А. Толстому)
Охарактеризуй каждое предложение: оно распространённое
или нераспространённое?
Добавь в нераспространённое предложение подходящие по смыслу
второстепенные члены предложения. Озаглавь текст. Спиши текст,
включив в него составленное распространённое предложение.

14
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.