Page 172 - Қазақ тілі_8-сынып_ЯЗ-1

special.edu.kz.
special.edu.kz.

Нәтиже сабақ special.edu.kz.

1. Сөйлемдерді көшіріп жаз. Сөйлем мүшелерінің байланысын
сызбамен көрсет.
1. Мұғалім бізді ауылдың алма бағына алып барды. 2. Біз
special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
мұнда алма жинауға көмектесуге келдік. 3. Бағбан бізге
алманы жинаудың әдісін айтты. 4. Біз жұмысқа кірістік.
5. Оқушылар алманы көп жинады. 6. Басшылар бізге риза

болып, алғыс айтты. 7. Бақшаларда қарбыз, қауын пісті.

2. Сөйлемдерді оқы.

1. Кішкентай қыз пианинода шебер ойнады. 2. Аяжан апа-
сымен театрға барды. 3. Оқушылар кеше саяхатқа шықты.

4. Аулада әдемі гүлдер өседі. 5. Еркін қатты ұйықтап кетіпті.
6. Ақ ұлпа қар жауып тұр.
special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
Әр сөйлемнен тұрлаулы мүшелерімен байланысатын сөздерді
тап.
Үлгі: Кішкентай (қандай?) қыз. Пианинода (неде?) ойнады.
Шебер (қалай?) ойнады.

3. Мәтінді оқып шық.

Қазақ халқының «Ойыннан от шығады» деген мақалы
бар. Кейбір балалар пышақпен, қаламмен, қарындашпен,
ағаш қылышпен ойнайды. Олар бір-бірін таспен, садақпен
special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
де атқылайды. Мұндай ойын үстінде көзсіз қалу мүмкін.
«Ойын нан от шығады» деген осы. Көз – өте нәзік мүше. Сон-
дықтан көзді қорғау ережелерін білу қажет.
Кітапты қызық болса да ұзақ оқуға болмайды, дем алып

оқу керек. Көзді қолмен немесе кір орамалмен сүртпеңдер.
Кір көзді бұзады. Көзді сақтау керек.

Қарамен жазылған сөздерге сұрақ қойып, олар қандай тұрлау-
сыз мүше екенін анықта.

special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
170