Page 98 - 8.1

special-edu.kz.
special-edu.kz.
special-edu.kz.

Структура и образовательная направленность заданий
учебника «Математика». 1 класс. Часть 1

Сквозные подтемы Формируемые умения и навыки
Темы,
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.
темы
В контексте Всё обо мне - назвать свое имя, фамилию,
возраст, любимое занятие;
сквозной
- спросить у одноклассника его имя,
темы «Всё
обо мне»
- выделять из группы изображенных
Свойства возраст, любимое занятие.
предметов на рисунках предметов один или

несколько, обладающих такими
же свойствами, как и на образце
(цветом, размером, формой,
special-edu.kz. Куб special-edu.kz. special-edu.kz.
назначением).

- узнавать куб по образцу среди
других геометрических тел;
- находить и называть предметы,
имеющие форму куба.

Величинные - узнавать и показывать на рисунках
понятия: большой – маленький предмет из

большой – двух сравниваемых;
маленький - пользоваться приемами наложения
при сравнении плоских предметов
(больше–
special-edu.kz.
special-edu.kz. меньше, по величине по показу учителя, по
special-edu.kz.
одинакового образцу, по словесной инструкции
учителя, самостоятельно;
размера)
- называть свойство каждого из 2–3
изображенных на рисунках пред-
метов при их сравнении по величине
(большой – маленький, средний);
- распределять предметы, изображен-

ные на рисунках, в группы по признаку
величины (большие – маленькие);
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.
- ранжировать изображения
предметов по величине.

96