Page 101 - 8.1

special-edu.kz.
special-edu.kz.
special-edu.kz.

В контексте Моя школа - называть свой класс, называть улицу,
сквозной на которой расположена школа;

темы «Моя - узнавать на рисунке и называть по-
школа»
мещения школы: классная комната,
special-edu.kz. Простран- библиотека, спортивный зал. special-edu.kz.
special-edu.kz.
- узнавать, показывать и называть
пространственное расположение
ственные
понятия:
друг друга: далеко, близко, рядом.
далеко, объектов на рисунке относительно
близко,
рядом
Величинные - узнавать, показывать и называть
понятия: свойства каждого из 2–3 предме-
special-edu.kz. короткий, их сравнении по двум признакам ве-
special-edu.kz.
special-edu.kz.
длинный –
тов, изображенных на рисунке, при
личины: ширине и длине (широкий и
широкий –
длинный, широкий и узкий, длинный и
узкий

- отыскивать и показывать изобра-
Шар, круг узкий, короткий и узкий).
жения шара, круга, полукруга по

названию;
- узнавать и называть круг среди
изображений других геометрических
special-edu.kz.
special-edu.kz.
special-edu.kz. Величинные - узнавать, показывать и называть
фигур;
- узнавать и называть предметы
круглой формы.

понятия:
мых по высоте предметов, изобра-
высокий – свойство каждого из 2–3 сравнивае-
низкий женных на рисунке;
(выше – - распределять изображения

ниже, предметов по группам по высоте
одинаковой (высокие – низкие);
special-edu.kz.
special-edu.kz. высоты) - ранжировать (упорядочивать)
special-edu.kz.
изображения предметов по высоте.

99