Page 102 - 8.1

special-edu.kz.
special-edu.kz.
special-edu.kz.

Простран- - узнавать и называть расположение

ственные изображенных на рисунке
отношения: предметов: вверху, внизу, на, под,
выше –
над.
special-edu.kz. ниже, на, special-edu.kz.
special-edu.kz.
под, над
Утро, день, - узнавать и называть деятельность

вечер, ночь людей, характерную для утра, дня,
вечера, ночи.
Величинные - узнавать и показывать толстый

понятия: (тонкий) предмет, изображенный
толстый – на рисунке, из двух сравниваемых;
тонкий - называть свойство каждого из
special-edu.kz.
special-edu.kz.
special-edu.kz. тоньше, на рисунке, при их сравнении по
2–3 предметов, изображенных
(толще –
одинаковой толщине (толстый – тонкий, толще

– тоньше);
толщины)
- распределять предметы,
изображенные на рисунке, по

группам (классифицировать) по
признаку толщины (толстые – тонкие);
- ранжировать (упорядочивать)
изображения предметов по
special-edu.kz. Треугольник - отыскивать и показывать special-edu.kz.
special-edu.kz.
толщине.

треугольник среди изображений
геометрических фигур по образцу,
по названию;
- узнавать и называть треугольник

среди изображений других
геометрических фигур;
- узнавать и называть предметы
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.
треугольной формы.

100