Page 9 - Методичка русский язык 8 кл Я2 новый

special.edu.kz.
special.edu.kz.
special.edu.kz.
special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
При разработке содержания учебника авторами сделан
акцент на функционально-коммуникативный подход. Такой
подход предполагает работу над усвоением грамматических
категорий и орфографических правил в процессе формиро-
вания речевых умений и навыков. Главной дидактической
единицей учебника является связный текст. Лексическая
тема урока сопровождается текстом, в котором с помощью
шрифтовых и графических выделений отмечено главное,
существенное для данного урока. Текстовый материал учеб-
ника подобран и адаптирован в соответствии с умственными
возможностями обучающихся и согласно требованиям про-
special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
граммы. В учебнике даны тексты разных жанров: художе-
ственные рассказы, информационные сообщения, сказки,
пословицы, поговорки. Важное место в учебнике отведено
текстам с культурологической информацией, позволяющей
обучать русскому языку во взаимосвязи с культурой русского
и казахского народов.
Для более полного восприятия и понимания прослушан-
ного или прочитанного текста в учебнике предлагается рабо-
та над текстом в виде послетекстовых заданий и вопросов.
Данные задания направляют внимание обучающегося на
предстоящую работу, поэтому в учебнике дается иллю-
стративный материал к тексту и задания типа: «Послушай»,
special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
«Рассмотри рисунок», «Прочитай заголовок, как думаешь о
чём этот текст?» и др.
В 8 классе продолжается работа по расширению словаря,
которая также основана на тексте. Новая лексика в учебнике
вводится в соответствии со сквозной темой, предлагаются
разные упражнения: объяснение значений слов, уточнение
произношения, перевод на казахский язык, подбор синони-
мов и антонимов.
Важным моментом при обучении школьников второму
языку является развитие диалогической и монологической
речи. Для этого в учебнике разработаны задания ситуатив-
special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
7