Page 46 - Русский язык. Методика. 8 кл ЯЗ1

special.edu.kz.
special.edu.kz.
special.edu.kz.
special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
Приложение 5
ОРГАНИЗАЦИЯ ПРАКТИЧЕСКОЙ РЕЧЕВОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

1-й Составление диалога (примеры речевых ситуаций)
Ты встретил друга, который идёт в поликлинику.
уровень – Что у тебя болит? (– Что тебя беспокоит? – Как ты
себя чувствуешь?...).
– У меня болит зуб. (– Я подвернул ногу. – Соринка по-
пала в глаз … .).
2-й У твоего друга плохое настроение. Составь диалог,
special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
уровень
используя реплики.
– Чем ты расстроен? (– Что случилось? – Почему у
тебя плохое настроение?).
– У меня сломался … . (– Я опоздал … . – Я потерял … .
– Меня наказали за … .).
3-й
Ты пришёл на приём к врачу. Составь диалог, исполь-
зуй слова и словосочетания: заболел, тошнит, знобит,
уровень
температура, кашель, сыпь, рвота, головная боль,
аптека, рецепт, постельный режим, проветривание,
таблетки, уколы, компресс.

Описание сюжетной картины
1 Рассмотри репродукцию картины. Назови автора картины.
special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
2
Расскажи, где и когда происходит действие. Почему ты так ду-
маешь?
Назови действующих лиц картины. Расскажи о них: опиши их
3
лица, позы, одежду. Чем они заняты? Какое у них настроение?
Как расположены действующие лица, предметы на картине по от-
4

5 ношению друг к другу? Кто или что находится в центре внимания?
Какие цвета преобладают на картине? Почему?
6 Какое настроение создаёт картина? Понравилась ли тебе карти-
на? Почему?

special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
44