Page 53 - Методика МАТЕМАТИКА 8-класс ЯЗ-2

special.edu.kz.
special.edu.kz.
special.edu.kz. special.edu.kz.
Первое, второе, третье действия. Запись решения задачи с пояснениями к каждому
Алгоритмическое предписание порядка решения арифметической задачи. Таблички с
С уроками профессионально-трудового обучения, социально-бытовой ориентировки
2. Решать текстовые задачи на вычисление площади прямоугольника (квадрата). Вы-
полнять краткую запись содержания задачи с использованием условных обозначений.
при рассмотрении ситуаций, возникающих на этих уроках и требующих вычислений.

Технологическая карта раздела «Арифметические задачи»
действию. Запись решения задачи с вопросами к каждому действию.
1. Записывать наименования к числам в записи решения задачи.
образцами записи условия и решения арифметических задач.

special.edu.kz. 3. Решать текстовые задачи на встречное прямолинейное движение. Решать состав- ные текстовые задачи, включающие нахождение дроби от числа. Решать составные текстовые арифметические задачи, требующие выполнения 2-4 действий. Выполнять запись решения простой задачи с ответом, составной задачи – с пояснени- ями или в

special.edu.kz. special.edu.kz.

Учебные цели (ожидаемые результаты) Сопутствующее повторение Математиче- ский словарь и словосочетания Межпредмет- ные и внутри- предметные связи Оборудование

special.edu.kz. special.edu.kz.
51