Page 28 - Методика_Чтение. 8 класс
P. 28

special.edu.kz.
     special.edu.kz.
                                                           special.edu.kz.
 special.edu.kz.  special.edu.kz.       3. Определять жанр художественного  произведения, делить текст на закон- ченные смысловые части (отрывки).  4. Прогнозировать содержание текста   ствовательный) рассказ по предложен- 6. Оценивать интерпретацию художе- special.edu.kz.
                                    2. Пересказывать  биографию по плану
                    10. Видеть черты национального быта,
                малые фольклорные жанры в устной и
                                                                         8. Устанавливать аналогии и причинно-
                                                             ственного текста, созданную средства-
                                                                  7. Составлять описательный текст по
                                                                    картине, находить отражение истори-
                       характера в героях народных сказок,
                                                                           следственные связи, отвечать на во-
                                                               ми иных искусств (картина, музыка).
                               1. Владеть разными видами чтения
              9. Целенаправленно использовать
                                 (комментированное, выборочное).
                                      (подробно) и без плана (кратко).
                                                                             просы по содержанию.
                  письменной речи.
                                                                      ческих событий.
                         былин, легенд.
                            Тема: Произведения казахской литературы 19 века
 special.edu.kz.  special.edu.kz.                 по названию. 5. Составлять описательный (пове-  ной теме.   special.edu.kz.



                                                              выражать отношение к поступку, назы-
                                                                          8. Выделять в тексте описание (пред-
                                                                             мета, пейзажа, явления, персонажа).
                                      ческих статей, отвечать на вопросы
                                                                   7. Определять абзацы, делить текст
                               1. Читать с элементами выразитель-
                                    2. Понимать содержание биографи-
                                                            6. Давать оценку поступкам героев,
                                                                      на смысловые части (под руковод-
                                                                 вать тему произведения.



                                                                        ством учителя).
 special.edu.kz.  special.edu.kz.        (полно, кратко). 3. Делить текст  на части, коллектив- но составлять план для пересказа и  пересказывать в соответствии с зада- нием (кратко, подробно).   4. Описывать портрет. 5. Различать авторскую и народную  сказку, указывая на признаки жанра.  special.edu.kz.
                                  ного чтения.








                               1. Читать отрывки   произведений.   2. Различать поэтиче-  ский текст и прозу.   3. Называть писате-  лей (И. Алтынсарин,    А. Кунанбаев), выби-  рать портрет из двух   предложенных.  4. Элементарно опи-  сывать портрет по   плану.   5. Знать термины: ху-  дожественное произ-  ведение, биография,   авторска









 special.edu.kz.  special.edu.kz.                          special.edu.kz.
           26
   23   24   25   26   27   28   29   30   31   32   33