Page 41 - 1.4

special-edu.kz.
special-edu.kz.

ПАЙДАЛАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР

1. Сухова­В.­Б. Обучение математике в начальной школе для глухих
и слабослышащих детей. – М., 2002.
2. Сухова­В.­Б. Обучение математике в 5-8 классах школы для глухих
и слабослышащих детей. – М., 2002.
3. Сурдопедагогика [Текст]: Е. Г. Речицкаяның редак циясымен
специальной школе. – Алматы. – 1998. special-edu.kz.
special-edu.kz.
жоғарғы оқу орындарының студенттеріне арналған оқу құралы. –
М.: ВЛАДОС, 2010.
4. Головчиц,­ Л.­ А. Дошкольная сурдопедагогика: Вос пи тание и
обучение дошкольников с нарушениями слуха: жоғарғы оқу орын-
дарының студенттеріне арналған оқу құралы. – М.: ВЛАДОС, 2001.
5. Терехова­ И.­ Г. Изучение табличного умножения и деления в

6. Бантова­М.­А.,­Бельтюкова­Г.­В.,­Полевщикова­А.М. Методика
преподавания математики в начальных классах. – М., 1976.
7. Розанова­Т.­В. Развитие мышления аномальных млад ших школь-
ников на уроках математики // Дефекто логия. – 1985, № 1
8. Казанская­В.­Л.­Дидактические игры и упражнения по развитию
слухового восприятия / Казанская В. Л., Шматко Н. Д. // Воспитание и
обучение детей с нару шениями развития. – 2010. – № 6. – 23-31-беттер.
special-edu.kz. special-edu.kz.
9. Речицкая­Е.­Г. Готовность слабослышащих детей дош коль ного
возраста к обучению в школе [Текст]/Е. Г. Речицкая, Е. В. Пар халина. – М,:
ВЛАДОС, 2003.– 192-бет.
10. Тигранова­Л.­И. Развитие логического мышления и поз нава-
тельной активности детей с нарушением слуха /Тигранова Л. И.//
Дефектология. – 2012. – № 2. – 22-26-беттер.

special-edu.kz. special-edu.kz.

39