Page 122 - 5.3.5
P. 122
special-edu.kz.
special-edu.kz.
1105. 1) Âî ñêîëüêî ðàç óâåëè÷èòñÿ ïëî- special-edu.kz.
ùàäü ïðÿìîóãîëüíèêà, åñëè åå óâåëè-
÷èòü íà: à) 200%; á) 300%?
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.
2) Íà ñêîëüêî ïðîöåíòîâ íàäî óâåëè-
÷èòü ïëîùàäü êâàäðàòà, ÷òîáû îíà
ñòàëà â 2 ðàçà áîëüøå?
1106. Ñêîëüêî ïðîöåíòîâ ñîñòàâèò ïî-
ñëåäíÿÿ öåíà òîâàðà, åñëè ïåðâîíà-
÷àëüíóþ öåíó:
1) ïîâûñèëè íà 5%; íà 10%; íà 15%;
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.
2) ïîíèçèëè íà 10%; íà 15%; íà 20%?
1107. Íà ñêîëüêî ïðîöåíòîâ èçìåíèòñÿ
ïëîùàäü ïðÿìîóãîëüíèêà, åñëè åãî
äëèíó óìåíüøèòü íà 15%, à øèðèíó
óâåëè÷èòü íà 20%?
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.
1108. 1) Íà ñêîëüêî ïðîöåíòîâ óâåëè÷èò-
ñÿ ïëîùàäü êâàäðàòà, åñëè åãî ñòîðî-
íó óâåëè÷èòü íà 30% ?
2) Íà ñêîëüêî ïðîöåíòîâ óìåíüøèòñÿ
ïëîùàäü êâàäðàòà, åñëè åãî ñòîðîíó
óìåíüøèòü íà 10%?
120
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.