Page 122 - 5.3.5
P. 122

special-edu.kz.
 special-edu.kz.



             1105. 1) Âî ñêîëüêî ðàç óâåëè÷èòñÿ ïëî-                                             special-edu.kz.

                   ùàäü ïðÿìîóãîëüíèêà, åñëè åå óâåëè-

                   ÷èòü íà: à) 200%; á) 300%?
 special-edu.kz.                           special-edu.kz.                                       special-edu.kz.
                   2) Íà ñêîëüêî ïðîöåíòîâ íàäî óâåëè-

                   ÷èòü ïëîùàäü êâàäðàòà, ÷òîáû îíà

                   ñòàëà â 2 ðàçà áîëüøå?



             1106. Ñêîëüêî ïðîöåíòîâ ñîñòàâèò ïî-

                   ñëåäíÿÿ öåíà òîâàðà, åñëè ïåðâîíà-

                   ÷àëüíóþ öåíó:

                   1) ïîâûñèëè íà 5%; íà 10%; íà 15%;
 special-edu.kz.                           special-edu.kz.                                       special-edu.kz.
                   2) ïîíèçèëè íà 10%; íà 15%; íà 20%?




             1107. Íà ñêîëüêî ïðîöåíòîâ èçìåíèòñÿ

                   ïëîùàäü ïðÿìîóãîëüíèêà, åñëè åãî

                   äëèíó óìåíüøèòü íà 15%, à øèðèíó

                   óâåëè÷èòü íà 20%?


 special-edu.kz.                           special-edu.kz.                                       special-edu.kz.
             1108. 1) Íà ñêîëüêî ïðîöåíòîâ óâåëè÷èò-

                   ñÿ ïëîùàäü êâàäðàòà, åñëè åãî ñòîðî-

                   íó óâåëè÷èòü íà 30% ?

                   2) Íà ñêîëüêî ïðîöåíòîâ óìåíüøèòñÿ

                   ïëîùàäü êâàäðàòà, åñëè åãî ñòîðîíó

                   óìåíüøèòü íà 10%?


             120
 special-edu.kz.                           special-edu.kz.                                       special-edu.kz.
   117   118   119   120   121   122   123   124   125   126   127